1. Для 5 (будущих 6х классов)

Прочитай из книги для чтения стихотворения и подпиши, где необходимо, перевод в тексте: “Sabine”S. 65, “Wofür ein Kind streiten soll” S. 66, “Kinder allesamt”, “Liebeserklärung” S. 67, “Ich schiele”, “Meine Mutter” S.69, “Sieben Seelen” S. 70

Книгу можно найти в приложении на сайте и распечатать нужные страницы

2. Для 6 классов (будущих 7х) и для 7 классов (будущих 8х) задание одинаковое

Sommerlektüre

1. Подготовь письменный анализ двух текстов
2. Выучи активную лексику к текстам
3. Прочитай стихотворения и подпиши, где необходимо, перевод в тексте: “Sabine” S. 65, “Wofür ein Kind streiten soll” S. 66, “Kinder allesamt”, “Liebeserklärung” S. 67, “Ich schiele”, “Meine Mutter” S.69, “Sieben Seelen” S. 70

Книгу и задания можно найти в приложении на сайте и распечатать нужные страницы.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

НЕМЕЦКИЙ КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ ЗВЕРЛОВА 5-6 КЛ ЧАСТЬ 1

НЕМ КНИГА ДЛЯ ЧТ ЗВЕРЛОВА 5-6 КЛ_ЧАСТЬ 2-1 СТР. 22-42

НЕМ КНИГА ДЛЯ ЧТ ЗВЕРЛОВА 5-6 КЛ  ЧАСТЬ 2-2  СТР 43-61 

НЕМ КНИГА ДЛЯ ЧТ ЗВЕРЛОВА 5-6 КЛ_ЧАСТЬ 2-3_62-71

DIE LEXIK ZUM TEXT MARIONGUCKT AUS DEM FENSTER  стр. 29

LEXIK ZUM TEXT JAKOB UND DER GROSSE JUNGE стр.43 

DAS SCHEMA FÜR DIE INHALTSANGABE

FÜR DAS CHARAKTERISIEREN DER HAUPTPERSONEN